ENGLISH

SMA
igcse - 10

IGCSE/SMA Kurikulum

WELCOME TO
PERMATA  BANGSA  SCHOOL
GLOBAL  EDUCATION
IGCSE - 10

  Sekolah Permata Bangsa-Pendidikan Global (PBS) adalah sebuah sekolah bermedium Bahasa Inggris untuk pengajaran yang menggunakan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) 2013 dan Cambridge yang diajarkan melalui “Cambridge Pathways Framework” untuk semua tingkat dari usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan menengah atas (AS/A level). 

Sekolah Permata Bangsa adalah juga Pusat Ujian Internasional Cambridge Resmi yang menawarkan kesempatan untuk mengikuti Ujian IGCSE dan AS/A Level.  

Group work

Digital Production

Project Work

Reflective Spaces

Semua ruang kelas dilengkapi dengan komputer, internet, dan proyektor LCD. Ruang aula (usia dini, dasar, menengah pertama dan atas, lanjutan) dirancang dengan area multi fungsi yang memberikan para peserta didik kesempatan-kesempatan untuk serangkaian kegiatan pembelajaran yang berbeda sebagai contoh:

  Metode inovatif dalam pengajaran  

  Kami menggunakan internet dan teknologi komputer untuk menghubungkan dengan seluruh komunitas sekolah. Perangkat lunak berlisensi (aSc) yang dipakai untuk mengatur penjadwalan; (Edupage) mengatur, menganalisa dan melaporkan sejumlah data ektensif yang dihasilkan oleh program pembelajaran yang disesuaikan sesuai kebutuhan. Strategi asesmen yang dinamis berarti bahwa semua peserta didik dapat mengembangkan potensi pembelajaran mereka dan tidak seorang peserta didikpun yang “tertinggal”. 

Ukuran ruang kelas yang kecil (tidak lebih dari 12-13 siswa) jadi semua peserta didik mendapatkan perhatian individu yang diperlukan untuk mengembangkan materi pembelajaran dan juga penggunaan bahasa ibu dan bahasa kedua dan ketrampilan literasi.  

SPB mengintegrasikan kurikulum pendidikan usia dini yang menggabungkan semua area pengembangan – fisik, kognitif, emosi dan sosial dari anak. Kurikulum ini menggabungkan materi pembelajaran ke dalam tematik atau unit yang berfokus pada masalah dari pembelajaran dan memakai pendekatan berpusat pada anak di dalam pembelajaran dan pengajaran – menyatukan semua mata pelajaran untuk menciptakan pembelajaran yang komprehensif.

SPB menciptakan sebuah lingkungan untuk:

  Melibatkan perpaduan semua mata pelajaran  

Menekankan proyek

Menciptakan jadwal yang fleksibel

Menciptakan kelompok pembelajaran yang fleksibel

Memungkinkan pengajaran dan pembelajaran berjalan diluar pemakaian buku teks

PBS  VALUES

Kami percaya bahwa keunggulan dalam pendidikan harus:  

  • Mempertahankan identitas budaya dan etos sekolah dan mendukung perjalanan spiritual semua peserta didik, keluarga dan staf melalui: implementasi kreatif Kurikulum Nasional 2013 dan Cambridge Pathway; strategi belajar-mengajar yang efektif; program pengembangan profesi berkelanjutan; keterlibatan peserta didik dalam kepemimpinan kehidupan spiritual sekolah; dan melalui keterlibatan yang efektif dengan kehidupan keluarga dan komunitas sekolah.  
  • Memaksimalkan potensi kemajuan dan pencapaian semua peserta didik melalui: penyediaan pembelajaran dan pengajaran yang baik dan bahkan sangat baik; pemantauan dan umpan balik, sehingga tingkat kemajuan anak selalu tinggi; penerapan standar yang tinggi secara konsisten berdasarkan pemahaman akan pencapaian sebelumnya dan pemahaman akan kelompok rentan.  
  • Menikmati dan menggapai dengan cara: memastikan pendekatan kurikulum secara luas dan kreatif yang membangun perilaku belajar yang luar biasa dan membuat hubungan antar mata pelajaran dengan tetap mempertahankan progres ketrampilan inti pada tiap mata pelajaran (sesuai dengan K13 dan struktur Cambridge Pathway); menggunakan TIK secara inovatif untuk menyampaikan dan menginspirasi pembelajaran; dan umpan balik yang efektif untuk memastikan bahwa kebutuhan belajar individu terus dikembangkan.    
  • Meningkatkan kohesi komunitas dan mengagungkan keberagaman komunitas sekolah kami, memastikan kualitas untuk semua, menghormati keberagaman & mempertahankan nilai-nilai Indonesia, hak-hak anak dan keadilan sosial serta kebaikan bersama.